Siuslaw希望在流感大流行后提高入学率

2022年10月5日——孩子们会错过一些学校。孩子们偶尔生病或去看牙医，或想和爷爷奶奶过一个长周末，这是不可避免的。

并非不可避免的是COVID-19，这场全球大流行在很大程度上改变了社会曾经所说的“正常”。由大流行引起的两年多动荡中最糟糕的时期似乎已经结束，但参观人数并没有反弹。苏斯劳学区正致力于将出勤率提高到比大流行前更高的水平。

Siuslaw学区的“培训管理员”Max Perry被赋予了将这些数字向积极方向移动的项目。他一直在研究这些数据，并探索激励孩子们每天上学的方法。

去年，学生缺课的天数非常多，这是可以预料的，因为该地区正在过渡摆脱大流行。

如果一个学生缺课超过10%，就属于“慢性”缺课。在2021-22学年，261名Siuslaw高中学生被认为是长期缺课。

如果一个学生缺课超过20%，他们就属于“慢性严重缺课”类别。在2021-22学年，119名Siuslaw高中学生被认为是长期严重缺勤。

2021-22学年开始时，学生们戴着口罩，结束时，新冠病毒仍在Siuslaw学校的教职员工和学生中传播。去年的数据很可能仍远高于正常水平。

无论如何，全国各地的教育专家一致认为，学生出勤率是未来成功的一个重要指标。现在大流行已经接近结束，西斯洛学区正在研究如何让学生每天都能上课。

统计数据显示出勤率和学业成功之间有直接的关系。事实上，根据美国教育部的数据，出勤率比考试成绩更能反映学生的成功。

统计数据也说明了学生在完成学业后的成功。加州教育部报告称，高中辍学生领取社会福利的可能性是毕业生的2.5倍。

比任何统计数字都更有意义的是，通过定期上学而培养的技能将会用到一生。有一些显而易见的原因，比如跟上每天的课程，但每天来学校的不那么直接的原因甚至更重要。

学会如何与他人沟通是幸福的关键之一。

此外，学习如何在日常生活中与同事互动也是非常宝贵的，因为他们在以后的生活中会反复使用这项技能。每天都要花时间和同样的人在一起，学会“相处”并接受他们的癖好，这是许多成年人难以掌握的技能。

佩里认为，学校通常是孩子成为社区一员的第一个机会。这是一个年轻人通过定期与同龄人互动来发展人际关系的机会。在这个数十亿人的大千世界中找到适合自己的群体，可能是培养未来幸福最重要的技能。

佩里说，定期上课需要学生养成一种习惯，这是另一种终身受益的技能。就个人而言，找到适合自己的日常生活方式是一项技能，如果及早掌握，就能获得指数级的回报。

研究表明，出勤率很可能是学业成功最重要的因素。通过努力保持良好的出勤率，年轻人将了解到，在未来生活的各个方面，仅仅出席就是取得成功的一个重要因素。

去年，在Siuslaw高中，出勤率为82%，这意味着如果一个孩子在一学年的171天全部入学，他们平均将在学校上学140天。Siuslaw的目标是将这一数字提高到90%。这一比例意味着在171天的课程中，有154天的学生在上课。

有句古老的谚语说:“养育一个孩子需要一个村庄”。

佩里可以利用佛罗伦萨这个“村庄”的帮助，提供激励工具，以促进良好的入学率。无论是奖品、礼品卡还是奖励学生每天到校的体验，佩里希望促进佛罗伦萨市民和地区学校学生之间的共生关系。

如果你是个人或企业老板，想要帮助学生提高出勤率，或者能对“出勤”的重要性给出独特的见解，请发邮件给佩里(电子邮件保护)．

欲了解更多关于苏斯劳学区的信息，请访问www.siuslaw.k12.or.us。