2023年5月5日-有四个职位Siuslaw学校董事会5月16日。每个位置都有两个候选人,现任和挑战者。

Dianna Pimlott是当前主任位置7。她的挑战者是詹森•伍德。

Dianna Pimlott

职业:临床药师,药房和输液服务主任,患者安全官PeaceHealth和平港(1997 -现在)

职业背景:临床药师,圣心普罗维登斯医疗中心,斯波坎,佤邦。救援药剂师,仪式援助,佛罗伦萨,或。

教育背景:波士顿西蒙斯学院,大师,医疗管理;俄勒冈州立大学、学士、医药科学;莫德斯托大专、同事、生物科学

之前政府经验:由州长任命:两个四年terms-Oregon的药剂师委员会(2006年6月2014年6月)Siuslaw学区教育委员会(2019年6月-现在)

詹森•伍德

职业:木声乐与钢琴工作室、音乐老师。艺人。

职业背景:想象力机器,董事总经理。C.R.O.W.、音乐总监/营主任,客人与Mapleton学校音乐老师。阿特金斯研究集团运营总监办公室

教育背景:高中泄洪道,文凭,通信

之前政府经验:没有

Siuslaw新闻涵盖所有八个候选人Siuslaw学校董事会的一些问题询问他们的意见社区的要求我们。这些问题涉及的几个重要主题投票之前考虑。有关这些和所有候选人的更多信息可以在5月16日的特别选举www.LaneCountyOR.gov选举。

每一个候选人的意见是自己的。在当前Siuslaw学区董事会董事奥尔门德拉斯,Lacouture Pimlott,却把这些意见不一定代表其他Siuslaw学校董事会董事或者Siuslaw学校董事会的管理机构。

你同意你的候选人都表示,“这是我们的教育系统”的令人不安的时期,有最近的“Siuslaw学区中稳步下降”?

如果是的,你有什么理由相信?地区如何改善?Siuslaw校区一些积极的事情是什么?

如果没有,你为什么不同意?为什么你相信有部分地区社区真诚地相信这些东西?

Pimlott:这些是我们的教育制度的令人不安的时期。大流行带来了恐惧,焦虑,慢性压力,隔离,它颠覆了我们孩子的教育,时间表,和社会生活。学校工作人员处理悲伤的影响,破坏性行为,和其他情感和行为健康问题在教室里,同时努力赶上我们的学生学业成绩的水平。人员短缺和其他资源限制导致我们学校的疲惫的团队。我们可以更好的支持我们的学生、老师和员工通过减少教室的大小,提供课堂教学过渡赶上孩子年级水平,和发展我们的老师和员工更好地管理破坏性行为。修复学术学习损耗为我们提供了一个机会重新关注基础——阅读、写作、数学、科学、历史、和艺术。我们需要找到优秀的核心课程需要我们的孩子进入就业市场,为我们日益增长的社区。你知道吗,我们的社区现在可以找到并检讨我们Siuslaw学校的课程在该地区的网站吗?透明度和学校行政和董事会的意愿与父母合作创建一个有凝聚力的学习环境是长久的关键地区的改进。在这一领域我们有工作要做。 We are fortunate to have parents in our community who are interested in partnering with our schools to find solutions that benefit all children.

木:是的,这些是我们的教育系统作为一个整体的令人不安的时期。似乎每个人都有不同的想法对什么最适合学生的成功。尊敬的沟通是很重要的,如果我们想看到我们所有的学生取得学业成功。

“政治”的老调。这对你意味着什么呢?

木:我不确定这句话具体是指什么。如果这意味着表达了他们的担心,他们应该认真对待和同等重量的问题带到董事会。尊重和善解人意的沟通是关键。

Pimlott:政治问题和意见的入侵影响我们的孩子们在教室里学习,它影响政策和预算,它创造了干扰和噪声干扰素质教育,它创造了压力和消极的反应,它煽动担心对方会使用我们的学校如果有机会将他们的意识形态。父母觉得他们不再有声音向他们的孩子提供教育。政治干扰和破坏我们的教育制度的重点。我们需要消除党派言论和政治从我们的学校和我们的焦点返回给学生和他们的教育。

地区怎样才能最投入的学生早上穿过大门,同时帮助最忙碌的学生达到的最高潜力?

Pimlott:参与学生从教育者动机教育,鼓励,奖励积极行为和参与。我们需要更小的教室和更多的资源为我们的教育团队。我们需要支持人员训练有素,准备可能需要额外的或集中关注那些学生的帮助,和那些最不参与或破坏性的。我们需要各种技术、艺术、和机械资源,激发和保持学生的兴趣。老师和工作人员要求资源包括职业发展、改进的音频和视频设备,为所有学生,电脑打印机不需要访问的老师长时间离开教室,助理馆员和图书馆资源,和一种改进的音乐程序,提供字符串指令。作为一个地区,我们需要确保我们的教育团队有什么他们需要帮助我们的孩子获得成功。此外,地方政府必须采用开放交流学习那些最近离开了或将离开我们的地区。我们需要理解为什么优秀教育工作者,喜欢香农·格雷厄姆,选择离开如果我们要改善我们现有的教育经验的团队,吸引其他精力充沛,促使教育工作者我们地区。

木:没有理由为什么我们看不到成功的所有账户。并非所有的学生都处理同样的事情。每个学生都应该得到公平的支持。再次,倾听和观察目的解决问题和提供支持的许多方面我们为所有学生提供成功。

特许学校在佛罗伦萨…是或否?

木:我不会去投票。我相信现任董事会做出明智的决定。

Pimlott:我不能直接评论有关当前提出的特许学校在佛罗伦萨,因为它尚未提交给学校董事会。

然而,因为孩子们真正我的注意力,我相信家庭利益尽可能多的选项来教育他们的孩子。这些都是具有挑战性的时代和我们的孩子有不同的需求。教育不能一刀切。